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车辆工程系实训室6S管理制度

发布时间:2017-06-26发布作者: 6S咨询服务中心 关注人数:



为规范我系实训室管理,提升实训管理水平,营造整洁、规范、有序、高效、安全的实训环境,也为进一步规范师生实训行为,培养学生综合职业素养,实训室实行6S管理。

一、6S管理的目标

5S培训公司通过实施6S管理,落实“整理、整顿、清洁、节约、安全、素养”的基本要求,建立长效机制,养成行为习惯,最终达到“环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流”的良好效果,实现育人环境与个人综合素质的全面提升。

二、6S管理的主要内容

1S—整理:实训场所的所有物品区分为“必要的”和“不必要的”,把必要的留下来,不必要的清除掉。

根据实训教学计划,实训室只摆放实训必需品,暂时不用的实训物品,放器材库,拟报废的办理报废手续,移交报废物资仓库。实训管理员及时为实训课提供必需的实训用品,清理非必需品,创建良好的实训环境。

整理目的在于:

●改变混乱状态,扩大实训空间。

●防止误用、误送 。

●塑造清爽的工作场所。

2S—整顿:根据实训设备用途划分区域,各区域有醒目标识;所有实训设备及物件固定位置摆放整齐,主要设备标明设备名称、配置、编号、责任人等标识;明确设备数量,并做好相应的资产登记;临时需要使用的物品,按方便取用的原则,指定统一位置定位摆放,用后还原。

目的在于:

●工作场所一目了然

●实现实训设备摆放整齐,科学布局

●取用快捷,减少找寻物品的时间

3S—清洁:将实训场所、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭干净,保持实训设备以及各实训台面的干净、整洁、明亮,创造一尘不染的实训环境。建立清扫责任区,执行例行清扫制度,随时随地清扫实训场所内外脏污,巩固整理整顿成果。

目的在于:

●消除脏污,保持实训场所干净、明亮

●稳定品质

●消除安全隐患

4S—节约:减少浪费,降低成本。

在实训中,要求每位师生必须做到节约用水、用电、节约实训材料,减少浪费;以主人翁心态爱护设备,定期维护,科学保养,减少设备损耗;设备损坏及时维修,提高设备利用率,切勿随意闲置、丢弃;不可维修需报废的设备,要由专业技术人员鉴定确定是否报废。待报废设备,报废前要将可再利用配件发挥其价值。

目的在于:对时间、空间、能源等方面合理利用,以发挥它们的最大效能,从而创造一个高效率的,物尽其用的工作场所。

5S—安全(SECURITY):重视安全教育,提高安全意识,每时每刻树立“安全第一”观念,防范于未然。

关注、预防、杜绝、消除一切不安全因素和现象,各实训室制定安全管理制度,建立符合本实训室实际的安全预案,时时注意安全,刻刻不忘平安,安全警钟长鸣。

目的在于:防微杜渐,确保学生实训安全、实训室安全,校园平安。

6S—素养(SHITSUKE):培养师生养成良好的行为习惯和积极主动、认真负责的工作态度。

参加实训的每个教师及学生都必须遵照实训室规章制度,认真执行实训设备操作规程,持之以恒,形成良好的工作和学习习惯。

目的在于:培养师生形成守规则、讲程序的实训习惯,成为做任何工作、任何事情都严谨认真、一丝不苟的人,打造团队精神,提高师生整体素质。

 

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