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5S咨询公司概述：经常听老人们说：“一切教育要从娃娃抓起”。6S管理走进幼儿园，除了能改善幼儿园的环境外，还能让幼儿从小养成勤快、爱干净、懂礼貌等良好的行为习惯，幼儿带头做清洁还能带动其家庭成员的6S管理积极性。

幼儿6S管理

广东某幼儿园，室内外的整洁并不只是由阿姨们来打扫维持的。一个个小主人从入住这里开始就已经开始了“工作”之旅。6S管理的实施，孩子们参与其中，在这样的氛围中养成良好的习惯，并逐渐对周围的环境的维系及身为地球上的小公民为创造更加美好的未来产生了责任感。

一、整理（SEIRI）

6S管理将工作现场的所有物品区分为有用品和无用品，除了有用的留下来，其它的都清理掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，保持清爽的工作环境。

1、幼儿根据不同的中英文进行分类整理多余的图书清理掉；

2、幼儿根据活动柜标记分类整理将用完的胶棒丢弃。

二、整顿（SETION）整顿（SETION）

6S管理把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

1、幼儿将衣物摆放到固定的位置；

2、幼儿习得标签并且根据标签将物品分类；

3、幼儿将个人物品摆放到正确的位置。

三、清扫（SEISO）

6S管理将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽，创造良好的工作环境。

目的：稳定品质，减少伤害。

1、幼儿每日对室内外进行清扫清洁。

四、清洁（SEIKETSU）

6S管理将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在整洁美观的状态。

目的：创造明朗现场，维持上述3S推行成果。

1、各区域幼儿用品一目了然。TSUKE）

五、素养（SHITSUKE）

每位幼儿养成良好的习惯，并遵守规则做事。

目的：培养幼儿积极主动的精神，发扬团队精神。

1、出门后椅子摆放整齐

2、物归原处

六、安全（SAFETY）

重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。

目的：建立及维护安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

幼儿参与到6S管理中，真正的做到：我是幼儿园的小主人！

 

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