5S咨询公司概述：6S管理自从在中国盛行之后，不仅走进了工厂生产车间，走进了企业办公室，如今，还走进了幼儿园。在园所实行6S管理，能够给幼儿提供良好的启蒙环境，帮助幼儿养成良好的习惯，减少班级里安全事故的发生，提高家长对幼儿园的满意度，提高教师的工作效率及综合素质。实现标准化、规范化管理，将是园所未来的一种发展趋势。

幼儿园6S管理

一、幼儿园工作的特殊性

幼儿园由于工作的特殊性，它不仅对幼儿进行保教管理，还要对幼儿进行一日三餐午睡的管理，日常用品项目繁多杂乱，储物间里有各班废弃的玩教具，老师们总是感觉柜子不够用，教室里各个台面上经常有随意摆放的物品。每周五都进行卫生大检查，可卫生工作依然不能保持。面对上级部门的临时检查时，还需要动员全体人员进行大扫除。这些常见的现象，极大地降低了教师的工作效率和质量，影响了教师日常工作的顺利开展，对幼儿良好行为习惯的培养也是有负面的消极作用。因此：提高保教质量，教师是关键；提高教师素质，从重视班级的日常管理工作开始；提高班级的日常管理工作，从推行6S管理开始。

二、幼儿园推行6S管理的好处

1、取其精华，去其糟粕

整理是6S管理工作的基础，目的是腾出空间，活用空间。它不但要求将班级的所有物品区分为有必要和没有必要的，留下来有必要的物品，其他的都坚决清理掉。

2、定点、定量、定类，营造一目了然的班级环境

整顿是6S管理工作的重点。在幼儿园，班级里的各游戏区域深受孩子喜爱。但是区域里的学具众多，有平面的，有立体的。然而，孩子们大都好奇、爱玩，难以靠严格的纪律约束。我们可以把经过整理留下来的不急用的物品，例如节日装饰用品等，利用颜色、大小统一的纸箱归类收藏，并在纸箱上贴上统一容易理解的标签，标签上详细说明箱子里的物品种类，各种物品的数量。

3、养成良好习惯，潜移默化的影响

素养是6S管理法的保证。在整个整理工作中，教师是执行者、组织者，更是保持者。这就要求我们每位教师，都要以身作则，带领孩子养成良好的习惯，对整理整顿工作做到持之以恒。

4、打造干净整洁、安全优雅的教育环境

真正做到把6S理念融入到班级的管理工作中，需要一个漫长的过程，需要在执行的过程中不断的细化、完整化。相信只要持之以恒，6S管理将给孩子创设一个优雅、卫生、安全的教育环境。

现在拿着6S管理利器再来观察园所现场，初看是非常干净的，但是再去仔细审视工作场所的每一件物品是否都是必要的？这些物品的摆放除了我们习惯这样，是否真正做到的方便、快捷？放在现场的物品能不能保证都是完好的，在我们需要的时候马上就可以投入使用？不看不知道，细看还真吓一跳，我们离无懈可击的完美境界还着得远呢！

法国大革命时期着名政治家丹敦有一句名言：“大胆、再大胆、老是大胆、法国就得救了！”我在这里套用一下：行动、再行动、老是行动，幼儿园的6S管理就成功了！